Trop souvent l’évaluation n’a lieu qu’à la fin du chapitre, et toute erreur est définitive. Or, le numérique peut changer cela en partant d’abord du principe qu’évaluer, ce n’est pas forcément noter.
Source : Ce que le numérique change à ma façon d’évaluer les élèves
Juste pour cette citation je mets un gros +1.